0

По часовой стрелке

Заинтересовалась темой, что вращается по часовой стрелке, а что против, и вот что обнаружила.

Галактика вращается по часовой стрелке, если смотреть со стороны её северного полюса.
Вращение Солнечной системы происходит против часовой стрелки: все планеты, астероиды, кометы вращаются в одном направлении (против хода часовой стрелки, если смотреть с северного полюса мира).
Солнце вращается вокруг своей оси против хода часовой стрелки при наблюдении с северного полюса эклиптики. И Земля (как и все планеты Солнечной системы, кроме Венеры и Урана) вращается вокруг своей оси против часовой стрелки.

Масса Урана, зажатая между массой Сатурна и массой Нептуна, под воздействием вращательного момента массы Сатурна, получила вращение по часовой стрелке. Такое воздействие со стороны Сатурна могло произойти по той причине, что масса Сатурна в 5,5 раз больше массы Нептуна.
Венера вращается в обратном, нежели почти все планеты, направлении. Масса планеты Земля раскрутила массу планеты Венеры, которая получила вращение по часовой стрелке . Поэтому суточные периоды вращения планет Земли и Венеры также должны быть близки между собой.

Что ещё куда крутится-вертится?

Домик улитки раскручивается от центра по часовой стрелке (т. е. вращение идёт в направлении против часовой стрелки).

Смерчи, ураганы (ветры с центром в области циклона) дуют в Северном полушарии против часовой стрелки и подчиняются центростремительной силе, а ветры с центром в области антициклона дуют по часовой стрелке и имеют центробежную силу. (В Южном полушарии — всё с точностью до наоборот.)

Молекула ДНК закручена в правостороннюю двойную спираль. Это потому, что становой хребет двойной спирали ДНК сложен исключительно из правозакрученных молекул сахара дезоксирибозы. Интересно, что при клонировании некоторые нуклеиновые кислоты меняют направление закрутки своих спиралей с правого на левое. Напротив, все аминокислоты закручены против часовой стрелки, влево.

Стаи летучих мышей, вылетая из пещер, обычно образуют «правовращающий» вихрь. Но в пещерах близ Карловых Вар (Чехия) они почему-то кружатся по спирали, закрученной против часовой стрелки…

У одной кошки при виде воробьёв (это её любимые птицы) хвост вертится по часовой стрелке, а если это не воробьи, а другие птицы, то он вертится против часовой стрелки.

А если взять Человечество, то мы видим что против часовой стрелки проходят: все спортивные мероприятия (автогонки, скачки, бег на стадионе и т.д.); военные парады; в большинстве армий стран мира поворот кругом осуществляется через левое плечо, то есть против часовой стрелки; церковные ритуалы; движение автомобилей на дорогах в большинстве стран мира, за исключением Великобритании, Японии и некоторых других; в школе буквы «о», «а», «в» и др. – с первого класса учат писать против часовой стрелки. В дальнейшем подавляющая часть взрослого населения рисует круг, мешает ложкой сахар в кружке против часовой стрелки.

И что же из всего этого следует? Вопрос: является ли для человека естественным вращение против часовой стрелки?
Как вывод: по часовой стрелке движется Вселенная, но солнечная система против, физическое развитие всего живого по часовой стрелке, сознание — против.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Ржевская основная общеобразовательная школа Ровеньского района Белгородской области»

Конспект урока

ПО МАТЕМАТИКИ

в 1 классе

«Направления движения: слева направо, справа налево»

Подготовила: учитель начальных классов

Степанченко Светлана Николаевна

Ржевка

2016

Конспект урока МАТЕМАТИКИ в 1 классе по учебной предметной программе «Математика: программа: 1-4 классы /В.Н.Рудницкая . – М: Вентана-Граф, 2012» (по системе «Начальная школа XXI века»).

Тема Направления движения: слева направо, справа налево.

Цели деятельности педагога: учить определять направление движения, используя выражения «слева направо», «справа налево».

Планируемые результаты образования:

Предметные: умеют определять левую и правую стороны;

Метапредметные (критерии сформированности/оценки компонентов универсальных учебных действий – УУД):

Познавательные: общеучебные сравнение предметов; развитие пространственного мышления.

Коммуникативные: уметь формировать конструктивные способы взаимодействия с окружающими.

Личностные: анализируют и характеризуют эмоциональные состояния и чувства окружающих, строят свои взаимоотношения с их учётом.

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Методы обучения: репродуктивный, проблемный.

Формы организации познавательной деятельности обучающихся: фронтальная, индивидуальная, групповая.

Средства обучения: учебник, печатная тетрадь, картинки «Вертолет».

Ход урока

1. Задачи в стихах.

У меня есть братик Миша

И сестреночка Ириша.

Сосчитайте поскорей,

Сколько же в семье детей?

Раз к зайчонку на обед

Прискакал дружок сосед.

На пенек зайчата сели

И по две морковки съели.

Кто считать, ребята, ловок?

Сколько съедено морковок?

(1+1+1=3)

(2+2=4.)

3. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся

Рассмотрите рисунок на доске.

– Что лежит в центре? (Яблоко.)

– Что лежит слева от яблока, а что – справа?

– Тема нашего урока «Слева направо. Справа налево».

4. Первичное усвоение новых знаний

1.Работа по учебнику.

1. Задание 1 (с. 8).

– Рассмотрите рисунок в книге. Как назвать одним словом то, что здесь изображено? (Транспорт.)

– Назовите, какой транспорт нарисовал художник.

– Назовите только пассажирский транспорт. (Троллейбус, автобус, машина.)

– Назовите грузовой транспорт. (Самосвал, грузовик.)

– Назовите специальный транспорт. (Скорая помощь, пожарная машина.)

– На сколько частей разделена проезжая часть дороги? Почему? (Дорога разделена на две части, так как одни машины едут слева направо, а другие справа налево.)

– Троллейбус едет справа налево. В каком направлении едут другие машины? (Автобус едет слева направо и т. д.)

2. Задание 2 (с. 8).

3Работа в печатной тетради.

4. Игра «Фигуры высшего пилотажа».

Дидактическая цель. Закрепление понятий «вверх», «вниз», «направо», «налево», «справа налево», «слева направо».

Средства обучения. Рисунок «Самолет».

5.Физкультминутка

Солнце глянуло в кроватку,

Раз, два, три, четыре, пять.

Все мы делаем заряду,

Надо нам присесть и встать.

Руки развести пошире,

Раз, два, три, четыре, пять.

Наклониться – три, четыре,

А потом присесть и встать.

6. Первичное закрепление

1.Задание 4 стр 9

2.Просмотр мультфильма «Репка»

7.Итог урока и рефлексия

1.Что нового узнали на уроке?

– По каким признакам можно сравнивать предметы?

2.Рефлексия «Эмоции»

Список использованной литературы

Часы уверенно заняли свое место в жизни человека. Невозможно представить, как бы человек обходился без них. Определить время можно либо по часам, либо взглянув на один из гаджетов. Все современные приспособления снабжены функцией определения времени. Это еще раз доказывает важность для человека знания времени.

Время представляется людям чем-то выходящим за рамки разума, оно может пролетать мгновенно или тянуться до бесконечности. Но нельзя замедлить или ускорить течение времени по собственному желанию. Мечты человека о создании машины времени так и остаются мечтами. Время не подвластно человеческому разуму. Чтобы объяснить себе непонятное, человек начинает обращаться к приметам и суевериям. Так и про часы возникло множество примет. Самое пугающее, что может произойти со временем – это его полная остановка или обратный отсчет. Поэтому, увидев хронометр, идущий в обратную сторону, человек хочет узнать, что случилось.

Почему часы идут в обратную сторону?

Что говорит народная мудрость?

Токование приметы, если часы пошли в другую сторону, звучит так – придется вновь вернуться к делу, с которым никак не удается справиться в последнее время. Возможно, это будет сто первый вариант отчета, а может ребенка опять не примут в секцию карате. Что произойдет на самом деле, примета умалчивает. Но, по крайней мере, ничего сверх трагичного в ней нет. Поэтому, увидев часы, идущие в обратную сторону, спокойно займитесь своими делами.

Если приснились часы, которые идут назад, то это говорит, что человеку придется пожалеть о чем-то сделанном в прошлом. Но, сожалеть о прошлом – пустая трата времени, поэтому продолжайте жить, не переживая.

Что говорят часовщики?

Для профессиональных часовщиков – это всего лишь неполадка механизма. На вопрос человека: «Почему стрелки наручных часов идут в обратную сторону?», они сначала узнают механические это или электронные часы.

Дело в том, что когда садится батарейка в электронных часах, в них включается сберегающий режим, и стрелки идут в обратную сторону. Нужно просто вставить новую батарейку.

Иногда часы начинают идти в обратную сторону после падения. Это происходит от того, что в результате удара магнитные поля сместились, вызвали дисбаланс в механизме, и хронометру пришлось двигаться в обратную сторону. В этом случае нужно будет заменить статор или ротор. С такой задачей справится любой часовщик.

Часы, идущие в обратную сторону – мнение часовщиков

Существуют ли часы с обратным ходом?

Непонятно зачем, но всемирно известные производители часов решили выпустить особые часы, показывающие время в обратном порядке. В них не только стрелки идут назад, но и цифры расположены в обратную сторону. То есть время идет правильно, но определить его достаточно тяжело с непривычки. Их выпустила около 10 лет назад швейцарская фирма Azimuth. Производитель гарантирует точность показателей. Их стиль подойдет даже привередливым людям, а иметь такие часы на своей руке довольно-таки заманчивая идея для экстравагантных людей.

Подобные часы производились и на территории России. В СССР их выпускали компании «Чайка» и «Ракета». Экземпляры можно увидеть в домашних коллекциях часовых мастеров.

Сейчас также можно запросто приобрести часы с обратным ходом. Они могут стать прикольным подарком на день рождения или новоселье. Главное, чтобы люди были несуеверными.

Песочные часы с обратным ходом

Придумали даже песочные часы, в которых песок не сыплется вниз, а поднимается. Казалось бы, такого вообще не придумаешь. Но песчинки просто заменили особыми мельчайшими гранулами, и они поднимаются. Причем за положенный промежуток времени. Они станут отличным подарком для любителей подобных штучек.

Как сделать самостоятельно часы с обратным ходом?

Создать механизм с обратным отсчетом времени можно собственноручно. Для этого потребуется немного терпения и труда

Наверняка в каждом доме или на работе есть будильник, выпущенный в Китае. Потребуется именно он. При работе важно запоминать, в какой последовательности он разбирается, чтобы потом собрать. Можно фотографировать весь процесс:

  1. Снимаем верхний корпус и батарейку.
  2. Снимаем стрелки и колесики, приводящие их в движение.
  3. Снимаем циферблат.
  4. Переворачиваем часы.
  5. Рычажок переводим в положение «ON» — включено.
  6. Снимаем крышку.
  7. Снимаем колесики, сердечник и катушку (осторожно с проводками, гнуть их нельзя!).
  8. Сердечник переворачиваем и вставляем обратной стороной. Если он не вмещается – просто прижимаем пластину ножом или скрепкой.
  9. Собираем все в обратной последовательности.

При правильной сборке часы должны пойти против часовой стрелки. Бумажный циферблат с цифрами в обратном порядке рекомендуется нарисовать самостоятельно и украсить по собственному вкусу.

Самостоятельная сборка часов с обратным ходом

Теперь, когда понятно, что такое можно провернуть самостоятельно, страх, связанный с пророчеством примет, заметно убавляется и вызывает улыбку на лице!

admin

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *